A computação mudou a forma como as pessoas se comunicam.
Por : Chris Olah
A transmissão de notícias, mensagens e ideias é instantânea. A voz de qualquer pessoa pode ser ouvida. Na verdade, o acesso às tecnologias de comunicação digital, como a Internet, é tão fundamental para a vida quotidiana que a sua interrupção pelo governo é condenada pelo Conselho dos Direitos Humanos das Nações Unidas.
Mas embora a tecnologia para distribuir as nossas ideias tenha crescido a passos largos, as interfaces permaneceram praticamente as mesmas.
Paralelamente ao desenvolvimento da Internet, investigadores como Alan Kay e Douglas Engelbart trabalharam para construir tecnologia que capacitasse os indivíduos e melhorasse a cognição. Kay imaginou o Dynabook
nas mãos de crianças em todo o mundo. Engelbart, embora mais lembrado por sua “mãe de todas as demonstrações”, estava mais interessado na capacidade da computação de aumentar o intelecto humano.
. Neal Stephenson escreveu ficção especulativa que imaginava papéis interativos que pudessem exibir vídeos e interfaces, e livros que pudessem ensinar e responder aos seus leitores.
Projetos mais recentes (embora ainda históricos para os padrões de computação pessoal) apontam para um futuro onde os computadores estão conectados e ajudarão as pessoas na tomada de decisões e na comunicação usando gráficos ricos e interfaces de usuário interativas. Embora algumas tecnologias tenham sido adotadas em massa, como o hipertexto, infelizmente, muitos outros não o fizeram. As plataformas de publicação mais populares, por exemplo WordPress e Medium, optam por priorizar recursos sociais e facilidade de uso, ao mesmo tempo que limitam a capacidade dos autores de se comunicarem usando os recursos dinâmicos da web.
No espírito das anteriores tecnologias de cognição assistida por computador, surgiu um novo tipo de meio de comunicação computacional que aproveita técnicas de leitura ativa para tornar as ideias mais acessíveis a uma ampla gama de pessoas. Esses artigos interativos baseiam-se em uma longa história, desde Platãoe
para PHeT
para explicações exploráveis
Eles demonstraram ser mais envolventes, podem ajudar a melhorar a lembrança e o aprendizado e atrair um grande número de leitores e elogios, no entanto, não sabemos muito sobre eles.
Neste trabalho, pela primeira vez, conectamos os pontos entre artigos interativos como os apresentados nesta revista e publicações como o The New York Times e as técnicas, teorias e avaliações empíricas apresentadas por pesquisadores acadêmicos nas áreas da educação. , interação humano-computador, visualização de informações e jornalismo digital. Mostramos como os designers digitais estão operacionalizando essas ideias para criar artigos interativos que ajudam a aumentar o aprendizado e o envolvimento de seus leitores em comparação com alternativas estáticas.
Divulgação de PesquisaJornalismoEducaçãoPolítica e Tomada de Decisão
Divulgação de Pesquisa
A realização de novas pesquisas requer profundo conhecimento e experiência em uma área específica. Uma vez alcançado, os pesquisadores continuam contribuindo com novos conhecimentos para futuros pesquisadores usarem e desenvolverem. Com o tempo, esta adição consistente de novos conhecimentos pode aumentar, contribuindo para o que alguns chamam de dívida de investigação. Nem todo mundo é especialista em todas as áreas e pode ser fácil perder a perspectiva e esquecer o panorama geral. No entanto, a pesquisa deve ser compreendida por muitos. Artigos interativos podem ser usados para destilar os progressos mais recentes em vários campos de pesquisa e tornar seus métodos e resultados acessíveis e compreensíveis para um público mais amplo.
OPORTUNIDADES
- Envolva e estimule um público mais amplo com o progresso da pesquisa mais recente
- Elimine dívidas de pesquisa e integre novos pesquisadores
- Faça um progresso de pesquisa mais rápido e claro
DESAFIOS
- Não há uma estrutura clara de incentivos para os investigadores
Por : Chris Olah
A transmissão de notícias, mensagens e ideias é instantânea. A voz de qualquer pessoa pode ser ouvida. Na verdade, o acesso às tecnologias de comunicação digital, como a Internet, é tão fundamental para a vida quotidiana que a sua interrupção pelo governo é condenada pelo Conselho dos Direitos Humanos das Nações Unidas.
Mas embora a tecnologia para distribuir as nossas ideias tenha crescido a passos largos, as interfaces permaneceram praticamente as mesmas.
Paralelamente ao desenvolvimento da Internet, investigadores como Alan Kay e Douglas Engelbart trabalharam para construir tecnologia que capacitasse os indivíduos e melhorasse a cognição. Kay imaginou o Dynabook
nas mãos de crianças em todo o mundo. Engelbart, embora mais lembrado por sua “mãe de todas as demonstrações”, estava mais interessado na capacidade da computação de aumentar o intelecto humano.
. Neal Stephenson escreveu ficção especulativa que imaginava papéis interativos que pudessem exibir vídeos e interfaces, e livros que pudessem ensinar e responder aos seus leitores.
Projetos mais recentes (embora ainda históricos para os padrões de computação pessoal) apontam para um futuro onde os computadores estão conectados e ajudarão as pessoas na tomada de decisões e na comunicação usando gráficos ricos e interfaces de usuário interativas. Embora algumas tecnologias tenham sido adotadas em massa, como o hipertexto, infelizmente, muitos outros não o fizeram. As plataformas de publicação mais populares, por exemplo WordPress e Medium, optam por priorizar recursos sociais e facilidade de uso, ao mesmo tempo que limitam a capacidade dos autores de se comunicarem usando os recursos dinâmicos da web.
No espírito das anteriores tecnologias de cognição assistida por computador, surgiu um novo tipo de meio de comunicação computacional que aproveita técnicas de leitura ativa para tornar as ideias mais acessíveis a uma ampla gama de pessoas. Esses artigos interativos baseiam-se em uma longa história, desde Platãoe
para PHeT
para explicações exploráveis
Eles demonstraram ser mais envolventes, podem ajudar a melhorar a lembrança e o aprendizado e atrair um grande número de leitores e elogios, no entanto, não sabemos muito sobre eles.
Neste trabalho, pela primeira vez, conectamos os pontos entre artigos interativos como os apresentados nesta revista e publicações como o The New York Times e as técnicas, teorias e avaliações empíricas apresentadas por pesquisadores acadêmicos nas áreas da educação. , interação humano-computador, visualização de informações e jornalismo digital. Mostramos como os designers digitais estão operacionalizando essas ideias para criar artigos interativos que ajudam a aumentar o aprendizado e o envolvimento de seus leitores em comparação com alternativas estáticas.
Divulgação de PesquisaJornalismoEducaçãoPolítica e Tomada de Decisão
Divulgação de Pesquisa
A realização de novas pesquisas requer profundo conhecimento e experiência em uma área específica. Uma vez alcançado, os pesquisadores continuam contribuindo com novos conhecimentos para futuros pesquisadores usarem e desenvolverem. Com o tempo, esta adição consistente de novos conhecimentos pode aumentar, contribuindo para o que alguns chamam de dívida de investigação. Nem todo mundo é especialista em todas as áreas e pode ser fácil perder a perspectiva e esquecer o panorama geral. No entanto, a pesquisa deve ser compreendida por muitos. Artigos interativos podem ser usados para destilar os progressos mais recentes em vários campos de pesquisa e tornar seus métodos e resultados acessíveis e compreensíveis para um público mais amplo.
OPORTUNIDADES
- Envolva e estimule um público mais amplo com o progresso da pesquisa mais recente
- Elimine dívidas de pesquisa e integre novos pesquisadores
- Faça um progresso de pesquisa mais rápido e claro
DESAFIOS
- Não há uma estrutura clara de incentivos para os investigadores
- Pouco financiamento para divulgação e comunicação de investigação personalizada
- Não é visto como uma contribuição legítima de pesquisa (por exemplo, para o campo ou para a carreira)
Atacando a discriminação com aprendizado de máquina mais inteligente
[
Um complemento de um artigo de pesquisa tradicional que usa visualizações interativas para permitir que os leitores ajustem o comportamento de um modelo de aprendizado de máquina e explorem estratégias alternativas justas para um cenário de concessão de empréstimos.
Coefeitos: linguagens de programação sensíveis ao contexto
[
Uma tese de doutorado que contribui com uma abstração de linguagem de programação para entender como os programas acessam o contexto ou ambiente em que são executados e orienta os leitores pelo trabalho usando duas linguagens simples sensíveis ao contexto com demonstrações ao vivo no navegador.
O que é Ciência da Complexidade?
[
Um curso intensivo em ciência de sistemas complexos, criado pelos principais especialistas, profissionais e estudantes da área, acompanhado de sandboxes interativas para simular, controlar e visualizar diferentes sistemas complexos.
: Os artigos interativos são aplicáveis a vários domínios, como divulgação de pesquisas, jornalismo, educação e política e tomada de decisões.
Hoje há um entusiasmo crescente em torno do uso de artigos interativos para comunicação, uma vez que eles oferecem capacidades únicas para ajudar as pessoas a aprender e a se envolver com ideias complexas que faltam à mídia tradicional. Depois de descrever as possibilidades dos artigos interativos, fornecemos reflexões críticas a partir de nossa própria experiência com publicação interativa e de código aberto em grande escala. Concluímos discutindo desafios práticos e direções de pesquisa abertas para autoria, design e publicação de artigos interativos.
Este estilo de comunicação — e as plataformas que o suportam — ainda está na sua infância. Ao escolher onde publicar este trabalho, queríamos que o meio refletisse a mensagem. Periódicos como o Distill não estão apenas ampliando os limites da pesquisa em aprendizado de máquina, mas também oferecem um espaço para apresentar novas interfaces para disseminação. Este trabalho une a teoria e a prática de autoria e publicação de artigos interativos. Demonstra o poder que o meio tem para fornecer novas representações e interações para tornar sistemas e ideias mais acessíveis a públicos amplos.
Artigos Interativos: Teoria e Prática
Os artigos interativos baseiam-se e conectam muitos tipos de mídia, desde textos estáticos e imagens até filmes e animações. Mas, em contraste com estas formas existentes, também aproveitam técnicas de interação, tais como detalhes sob demanda, elicitação de crenças, brincadeiras e modelos e simulações para melhorar a comunicação.
Embora o espaço de projetos possíveis seja amplo demais para ser resolvido com diretrizes únicas, ao conectar as técnicas usadas nesses artigos às teorias subjacentes apresentadas em campos de pesquisa díspares, fornecemos uma base que faltava para os designers usarem. ao considerar o amplo espaço de interações que poderia ser agregado a um artigo nato digital.
Partimos de um corpus de mais de sessenta artigos interativos para destacar a amplitude das técnicas disponíveis e analisar como seus autores aproveitaram um meio digital para melhorar a experiência de leitura em uma ou mais dimensões, por exemplo, reduzindo a carga cognitiva geral, incutindo afeto positivo ou melhorando a lembrança de informações.
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